Atuação profissional em ambientes digitais: perspetivas para o desenvolvimento da competência em informação

• Autores: Gabriela Belmont de Farias, Maria de Fátima Oliveira Costa
• Localización: Tendências atuais e perspetivas futuras em organização do conhecimento / coord. por Maria da Graça Melo Simões, Maria Manuel Borges, 2017, ISBN 978-972-8627-75-1, págs. 203-212
• Idioma: portugués
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• Resumen
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    It addresses the development of information skills as an indispensable condition for quality professional training, providing an adequate professional performance in digital environments. The objective of the research was to identify, through the analysis of the teaching plan of the Seminar of Professional Performance and a script of questions applied to the teacher who teaches discipline and students enrolled with their informational skills in order to enable them to perform Professional students choosing the main indicators that will signal to the students of the eighth semester of the Librarianship course that they consider to have mastery to work in digital environments, besides analyzing and describing ways to develop these indicators. The research is set up as bibliographical and documentary in order to identify points in common between the themes: information competence, librarian performance and digital environments.

    The analysis of the data includes the following elements: contents, objectives and content of the teaching plan of the subject Professional Seminar of the curricular unit of Resources and Information Services; And the information collected in the questionnaire answered by the students and by the teacher. We conclude that the students participating in the research have basic skills to perform in digital environments, however, it is necessary to develop better both the environments and the skills.

  • português

    Aborda sobre o desenvolvimento de competências em informação como condição indispensável à formação profissional de qualidade, proporcionando adequada atuação em ambientes digitais. O objetivo da pesquisa foi identificar, por meio da análise do plano de ensino da disciplina Seminário de Atuação Profissional e por um roteiro de perguntas aplicado ao docente que ministra a disciplina e discentes matriculados, face às suas habilidades informacionais, no intento de capacitá-los à pertinente atuação profissional, ao eleger os principais indicadores que sinalizarão aos alunos do oitavo semestre do curso de Biblioteconomia que julgam ter domínio para atuarem em ambientes digitais, além de analisar e descrever formas de desenvolver e tais indicadores. Configura-se a pesquisa como bibliográfica, documental, com a finalidade de identificar pontos em comum entre os temas: competência em informação, atuação bibliotecária e ambientes digitais. A análise dos dados compreende os seguintes componentes: ementa, objetivos e conteúdo do plano de ensino da disciplina Seminário de Atuação Profissional da unidade curricular de Recursos e Serviços de Informação; e as informações coletadas no questionário respondido pelos alunos e pela docente. Concluímos que os alunos participantes da pesquisa possuem habilidades básicas para atuação em ambientes digitais, sendo, entretanto, necessário desenvolver melhor tanto as ambientações quanto, também, as habilidades.