El presente trabajo aborda las insuficiencias de los directivos en la implementación de la revisión del plan de clase como herramienta de trabajo técnico-pedagógico para la solución de los problemas de aprendizaje. Se pretende brindar un algoritmo de trabajo para el control de la planeación de la clase, a partir de la estructuración didáctica de la misma, lo cual facilita el trabajo de los directivos y docentes; el mismo contribuye a la Dirección del Trabajo Técnico Pedagógico y al perfeccionamiento del sistema de dirección en los centros escolares.
The present work approaches the insufficiencies of the directives in the implementation of the revision of the distinguished plain as tool of technicalpedagogic work for the solution of the problems of learning. It tries to get offer an algorism of work for the control of the planning of the class, as of the didactic construction of the same, it who facilitates the work of the directives and educational and contribute to the direction of the technical pedagogic work and to the perfecting of the system of direction of scholar centers.
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