Fusões e aquisições no ensino superior à luz da teoria do crescimento da firma

• Autores: Edson Andrade dos Reis, Raul Beal Partyka, Jeferson Lana, Rosilene Marcon
• Localización: Navus: Revista de Gestão e Tecnologia, ISSN-e 2237-4558, Vol. 8, Nº. 4, 2018, págs. 37-52
• Idioma: portugués
• Títulos paralelos:
  • Mergers and acquisitions in higher education based on the theory of the growth of the firm
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• Resumen
  • English

    This article analyzes 18 years (2000-2017) of publications on Mergers and Acquisitions of Higher Education Institutions around the world. The bibliometric survey found one hundred and eighty-seven articles whose focus was the intersection of these themes. Once the filters were applied, the final sample had fifty-two articles. Among the main findings obtained with the analysis of these fifty-two articles, it is observed that there is a predominance of qualitative researches and without the occurrence of publication whose theoretical basis is based on the Theory of Firm Growth. Most of the articles found have their roots in economics and education. The lack of research on Mergers and Acquisitions in the subsector of higher education reveals an excellent contribution of this article, since it brings an unexplored and relevant prism to this type of phenomenon. In the last ten years, in Brazil alone, more than two hundred mergers and acquisitions of higher education institutions occurred. The expected theoretical and empirical contribution to the results presented here is to foster future research on M & E in the higher education sector in light of Penrose's Theory of Firm Growth (1959). In addition, this article also aims to demonstrate the importance of the production of quantitative articles to test hypotheses related to mergers and acquisitions, mainly studies that can analyze significant samples within the national universe and that use variables other than those related to financial performance.

  • português

    Este artigo analisa 18 anos (2000-2017) de publicações sobre Fusões e Aquisições de Instituições de Ensino Superior ao redor do mundo. O levantamento bibliométrico encontrou cento e oitenta e sete artigos cujo foco foi a intersecção destes temas. Aplicados os devidos filtros, a amostra final contou com cinquenta e dois artigos. Dentre os principais achados, obtidos com análise destes cinquenta e dois artigos, observa-se que há predominância de pesquisas qualitativas e sem a ocorrência de publicação cuja base teórica baseia-se na Teoria do Crescimento da Firma, uma das mais utilizadas em pesquisas tradicionais sobre fusões e aquisições. Grande parte dos artigos encontrados têm sua origem em vertentes oriundas da economia e educação. A ausência de pesquisas sobre Fusões e Aquisições no subsetor de ensino superior revela uma excelente contribuição deste artigo, pois traz um prisma inexplorado e relevante a este tipo de fenômeno. Nos últimos dez anos, apenas no Brasil, mais de duas centenas de fusões e aquisições de instituições de Ensino Superior ocorreram. A contribuição teórica e empírica pretendida com os resultados aqui apresentados é impulsionar futuras pesquisas com base na Teoria do Crescimento da Firma, de Penrose (1959).