Resumen de Fonologia histórica do latim ao português (sécs. I-III d.C.): vocalismo, aquisição e epistemologia

Wagner Argolo

• português

  Neste artigo, tentamos esboçar uma reanálise de como se perdeu o traço de quantidade das vogais latinas, levantando as seguintes hipóteses que a guiaram: i) a perda da quantidade vocálica teve início já durante as Guerras Púnicas; ii) tal mudança teve como uma de suas fontes irradiadoras o Norte e parte do Sudeste da Península Ibérica; iii) tal mudança foi o resultado de processos de aquisição do latim como segunda língua, por povos conquistados, e foi transmitida às gerações seguintes, completando-se. Esta última hipótese é a principal e está atrelada à visão de complementaridade entre os estudos da Sociolinguística e do Gerativismo, denominada, por Tarallo (1987), seu primeiro teorizador, de Sociolinguística Paramétrica. Para fazer esta atrelagem, procuramos estender sua teorização ao nível do objeto, de modo a que os processos sócio-históricos que envolveram a expansão do latim pudessem ser conjugados com o paradigma gerativista de aquisição da linguagem – o que inclui a assunção da existência prévia do componente biológico-cerebral, que disponibiliza uma Gramática Universal para o uso inato da criança, quando começa a adquirir uma língua. Portanto, trata-se de um trabalho situado, simultaneamente, na linguística teórica e na linguística românica.

• English

  This article outlines a proposed reanalysis of how the feature of vowel length was lost in Latin, assuming the following hypotheses: i) the loss of vowel length began during the Punic Wars; ii) this change had as one of its radiating sources the North and part of the Southeast of the Iberian Peninsula; iii) this change was the result of process- es of acquisition of Latin as a second language by conquered peoples and was transmitted to succeeding gen- erations who carried it to completion. This last hypoth- esis is the main focus. The approach used is linked to the view of complementarity between the study of Sociolinguistics and Generativism which its first theoretical proponent, Tarallo (1987), calls Parametric Sociolinguistics. This article, extending the theory to the level of the object, examines the socio-historical processes involved in the expansion of Latin from the perspec- tive of the generative paradigm of language acquisition. This paradigm assumes the prior existence of a bio- logical-cerebral component which provides an innate Universal Grammar by means of which a child begins to acquire a language. The study is therefore relevant to both theoretical linguistics and Romance linguistic