Resumen de Curadoria digital: situação e perspetivas no Brasil

Fernanda María Melo Alves, Renato Marques Alves

• English

  The increase of scientific information and the development of new information and communication technologies are a field of Information Science studies. The information professionals try to find innovative solutions for the management of scientific data, integrated in the global open access movement, and, in particular, the e-science. The present study aims to know the concepts of digital curation and curator, and the new skills required to this new professional. A literature review is carried out in databases and identified, specially, Brazilian research. Then, Brazilian institutional and business web pages are analyzed to identify digital curatorial activities. The quantitative data are presented in figures. The results show that, in Brazil, these studies are in the initial phase. Initiatives reveal that policies are institutional and don't result from an integrated digital preservation or in articulation with other national polices. The literature demonstrates the need of specific training for professionals to be digital curator and the inclusion of these new skills in the curricula of the Information Science courses.

• português

  O aumento de informação científica e o desenvolvimento das novas tecnologias de informação e comunicação são um campo de estudo da Ciência de Informação. Os profissionais da informação tentam encontrar soluções inovadoras para a gestão dos dados científicos, integrados no movimento global de acesso aberto e, em especial, de e-science. O presente estudo pretende conhecer os conceitos de curadoria e curador digital e as novas competências exigidas a este novo profissional de informação. Efetua-se uma revisão de literatura em bases de dados para identificar investigações, principalmente, as publicadas no Brasil. Depois, analisam-se páginas web instituiciais e empresariais brasileiras com atividades de curadoria digital. Os dados são apresentados em quadros. Os resultados indicam que, no Brasil, estes estudos se encontram em estágio inicial. As iniciativas são institucionais e não resultam de uma política nacional integrada ou em articulação com outras políticas nacionais. A literatura mostra a necessidade de formação específica para curador digital e a inclusão de novas competências no currículo dos cursos da àrea da Ciência de Informação.