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La interpretación del patrimonio aplicada a los niños

    1. [1] Universidad de Málaga

      Universidad de Málaga

      Málaga, España

  • Localización: Sociedad: Boletín de la Sociedad de Amigos de la Cultura de Vélez-Málaga, ISSN 1699-4264, Nº. 17, 2018 (Ejemplar dedicado a: Infancia y Patrimonio), págs. 13-16
  • Idioma: español
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