Recontextualización multimodal de las acciones y motivaciones del movimiento estudiantil chileno en un reportaje de televisión

• Autores: Camila Cárdenas Neira, Carolina Pérez Arredondo
• Localización: Literatura y lingüística, ISSN 0717-621X, ISSN-e 0716-5811, Nº. 37, 2018, págs. 217-236
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Multimodal recontextualization of the actions and motives of the Chilean student movement in a broadcast news report
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• Resumen
  • español

    En septiembre de 2014, un reportaje de Canal 13 mostró una investigación periodística sobre el movimiento estudiantil chileno y los grupos radicales que lo conforman, vinculándolos a la explosión de una bomba que se produjo el mismo día en una estación de metro en Santiago. Con base en los Estudios Críticos del Discurso, examinamos los recursos discursivos y semióticos con los que se recontextualizan las acciones y motivaciones estudiantiles, mediante la identificación y descripción de ciertas metáforas multimodales y su función en la deslegitimación de estos colectivos políticos.

  • English

    In September 2014, Canal 13 broadcasted a journalistic investigation on the Chilean student movement and the radical groups that conform it, linking them to the bomb explosion which had occurred the same day in a subway station in Santiago. We explore the discursive and semiotic resources with which students’ actions and motives are recontextualized. In particular, we identify and describe multimodal metaphors and their function in the overall delegitimation of this political collectives, grounded in Critical Discourse Studies.