Centro de disputa: el cuidado y la disciplina de los hijos de migrantes

• Autores: María Elena Ramos Tovar, Jesús Contreras Bazaldúa
• Localización: Perspectivas sociales = Social Perspectives, ISSN-e 2007-9265, Vol. 18, Nº. 2, 2016, págs. 57-84
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo (pdf)
• Resumen
  • español

    La intención de este trabajo es, en primer lugar, analizar la forma en que lasemociones, como parte de un proceso cognitivo, se relacionan con una serie desituaciones difíciles en la vida de jóvenes y mujeres del Área Metropolitana deMonterrey (ÁMM) y del municipio rural de Zaragoza, Nuevo León, cuyos padres oesposos radican en Estados Unidos (EU). En segundo, saber cómo influyen estasemociones en su vida diaria. El tercer punto se propone conocer cómo la valoraciónde las mismas les permite construir y reconstruir una perspectiva de realidad y,finalmente, enfrentar los momentos difíciles en sus vidas ante la ausencia del padreo la madre. Concluimos con algunos apuntes sobre el tipo de intervención quetrabajo social debe desarrollar para atender a este grupo social.

  • English

    The purpose of this article is, in the first place, to analyze the way emotions, as a cognitive process, are related to a series of difficult situations in the life of adolescences and spouses living in the Metropolitan Area of Monterrey and the rural municipality of Zaragoza Nuevo Leon whose fathers or spouses live in the United States. Secondly, it is important to know who these emotions influence their daily live. Finally, we want to know how the evaluation of these emotions allows them to construct and rebuilt a different perspective of their actual reality and at the end to manage difficult moments in their lives facing the absence of their father o spouse. We conclude with some notes regarding the type of intervention that Social Work should develop in order to attend this social group.