Resumen de Compresión psicopedagógica de la orientación como mediadora en la solución de conflictos

María Isabel García Pujadas, Roberto Pérez Almaguer, Carlos Ernesto Arias García, Raiza Hernández Batista

• español

  Se abordó la inserción de la orientación educativa en el proceso pedagógico a través de núcleos, donde confluyen acciones generales y específicas de gran utilidad para el docente en su labor de orientador como parte de su función profesional. La investigación se origina por la necesidad de ofrecer niveles de ayuda con la utilización de métodos y técnicas desde el proceso de mediación como instrumento de óptimo que despliega la satisfacción de necesidades educativas en las instituciones escolares.

• English

  The involvement of the educational orientation was approached in the pedagogical process through nuclei, where general and specific actions of great benefit converge for the professor in his work of leading an affective guidance like part of its professional function. The investigation is done for the necessity of offering levels of help with the use of methods and techniques from the mediation process like instrument of good that allows the satisfaction of educational necessities in the school institutions.