Eduvisionando, edumisionando Chile 2017-2057: algunos desafíos experimentales, políticos y ejecutivos

• Raúl Pizarro ^[1]
  1. [1] Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

     Universidad de Playa Ancha de Ciencias de la Educación

     Valparaíso, Chile

     
• Localización: Foro educacional, ISSN 0718-0772, ISSN-e 0717-2710, Nº. 30, 2018, págs. 101-119
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Visions and missions for formal education, Chile 2017-2057: Some experimental, political and executive challenges
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• Resumen
  • español

    Este ensayo corresponde a síntesis de investigaciones experimentales Escuela + Familia que han producido aprendizajes de alta calidad en Castellano, Matemática e Inteligencias Múltiples, para alumnos de básica/primaria y enseñanza media/secundaria en Chile, Colombia y Nicaragua. Y para establecer desafíos educativos (2017-2057) con foco preferente en alumnos pequeños (0-10 años) e intervenciones aula que involucren metodologías pedagógicas, interaccionales y evaluativas para nuevos límites de aprendizajes, mayor autonomía y soberanía intelectual.

  • English

    Strategic Educational Planning and Implementation for Chile 2017-2057: Some Experimental, Political and Executive Challenges: this essay implies educational synthesis research School + Family for pursuing sig-nificant enhanced learnings in Castilian, Mathematics, Multiple Intelligence for primary and secondary students in Chile, Colombia and Nicaragua. It also pre-sents some educational challenges (2017-2057) especially for kids (0-10 years old), dealing with instructional, interactional and evaluative methodologies for new limits of learning, greater authonomy and intellectual sovereignty.