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La integración vertical en la cadena de abastecimiento de las instituciones de educación superior en Colombia

  • Autores: Diana Elvira Forero, Juan Carlos Ramos
  • Localización: Criterio Libre, ISSN 1900-0642, Vol. 13, Nº. 22, 2015, págs. 255-278
  • Idioma: español
  • Títulos paralelos:
    • Intégration verticale de la chaîne d’approvisionnement des institutions d’enseignement supérieur en Colombie
    • Integração vertical da cadeia de fornecimento das instituições de ensino superior na Colômbia
    • The vertical integration in the supply chain of institutions of higher education in Colombia
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      La integración vertical es una estrategia que facilita a las instituciones de educación superior reducir sus costos aumentando su efectividad en la gestión de su cadena de abastecimiento. En el artículo se exploran diferentes hallazgos que deben considerarse a la hora de tomar este tipo de decisiones de integración hacia atrás, hacia adelante o hacia el centro de sus operaciones. También se presenta un modelo de cadena de abastecimiento aplicable en las instituciones de educación superior, que dialoga con el modelo de calidad adoptado por el gobierno nacional y que hace referencia directa en las posibilidades de integración vertical y al tipo de actividades en donde esta podría darse. A lo largo del documento se presentan ejemplos de aplicación de esta estrategia según distintas consideraciones teóricas y prácticas para la gestión de las instituciones educativas.

    • English

      Vertical integration is a strategy that makes it easier for higher education institutions to reduce their costs by increasing their effectiveness in managing their supply chain. In this article different findings that should be considered when making these types of decisions to integrate backwards, forwards or the center of its operations are explored. It is also shown an applicable supply chain model in institutions of higher education, which speaks to the quality model adopted by the national government and makes direct reference to the possibilities of vertical integration and the type of activities in which this might occur. Throughout the document examples of application of this strategy are displayed according to different theoretical and practical considerations for the management of educational institutions

    • français

      La intégration verticale est une stratégie qui rend plus facile pour les établissements d’enseignement supérieur de réduire les coûts en augmentant leur efficacité dans la gestion de sa chaîne d’approvisionnement. Cet article explore différents résultats qui devraient être considérés lors de telles décisions d’intégration vers l’arrière, vers l’avant ou vers le centre de ses opérations. Il aussi présente un modèle de chaîne d’approvisionnement applicable dans les établissements d’enseignement supérieur, qui s’entretient avec le modèle de qualité adoptée par le gouvernement national et qui fait référence directement dans les possibilités d’intégration verticale et le type d’activités dans lequel cela pourrait se produire. Dans ce document sont présentés des exemples de mise en œuvre de cette stratégie selon différentes considérations théoriques et pratiques pour la gestion des établissements d’enseignement.

    • português

      A integração vertical é uma estratégia que torna mais fácil para as instituições de ensino superior para reduzir seus custos aumentando sua eficácia na gestão de sua cadeia de fornecimento. Este artigo explora diferentes conclusões que devem ser consideradas ao fazer tais decisões de integração para trás, para frente ou para o centro de suas operações. Também apresenta um modelo de cadeia de fornecimento aplicável nas instituições de ensino superior, que dialoga com o modelo de qualidade adotado pelo governo nacional e que faz referência direta nas possibilidades de integração vertical e o tipo de actividades em que pode ocorrer. Ao longo do documento são ilustrados exemplos de aplicação desta estratégia de acordo com diferentes considerações teóricas e práticas para a gestão das instituições de ensino.


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