La eliminación de conductas autolesivas en niños retrasados profundos

• Autores: Xavier Cerdá
• Localización: Journal for the Study of Education and Development, Infancia y Aprendizaje, ISSN-e 1578-4126, ISSN 0210-3702, Nº 24, 1983, págs. 103-110
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen
  • español

    Se han empleado muchos procedimientos para la supresión de conductas autolesivas, pero en pocos casos se ha tenido en cuenta dotar al sujeto de un comportamiento más adaptativo. La hipótesis que se propone es que el castigo de las conductas autolesivas no provocará un aumento de los comportamientos adaptados si éstos no forman ya parte del repertorio conductual del niño. Para corroborar esta hipótesis se realiza un estudio en dos fases con niños deficientes profundos con conductas autolesivas utilizando castigo social. Los resultados muestran que la operación de castigo contingente es efectiva en la eliminación de conductas autolesivas, que este tipo de conductas son mantenidas por el medio ambiente y la necesidad de enseñar y reforzar positivamente conductas más adaptadas.

  • English

    Many procedures have been used to eliminate behaviours leading to self-injury in mentally deficient children, but in few cases this has involved teaching the child more adaptive behaviours. The hypothesis put forth is that punishing self-injury will not produce an increase of adaptive behaviours if these are not part of the child�s behavioural repertoire. To corroborate this hypothesis a study was carried out using social punishment with mentally deficient children who injured themselves. Results show that contingent reinforcement effectively eliminates self-injury behaviours, and that the child�s environment helps maintain these negative behaviours. It is considered necessary to teach and positively reinforce more adaptive behaviours.