Hábitos saludables y rendimiento académico en escolares de 8 a 10 años

• Peiró Giner , Sara ^[1] ; Paños Martínez , Esther ^[1] ; Ballesteros de la Cruz, María Isabel ^[1] ; José Reyes Ruiz Gallardo
  1. [1] Universidad de Castilla-La Mancha

     Universidad de Castilla-La Mancha

     Ciudad Real, España

     
• Localización: Enseñanza de las ciencias: revista de investigación y experiencias didácticas, ISSN-e 2174-6486, ISSN 0212-4521, Nº Extra 0, 2017 (Ejemplar dedicado a: X Congreso Internacional sobre Investigación en Didácticas de las Ciencias (Sevilla, 5-8 de septiembre de 2017)), págs. 1015-1020
• Idioma: español
• Enlaces
  • Texto completo
• Resumen

  • En este trabajo se analizan hábitos saludables como horas de sueño, actividad física y ocio sedentario, en un grupo de 100 escolares de 3º y 4º de Educación Primaria, evaluando su asociación con el rendimiento académico. La información se obtuvo mediante un cuestionario para padres e hijos. Los datos revelan unos hábitos adecuados en relación a las horas de sueño y realización de actividad física extraescolar, que tienen efecto en los resultados académicos. No hay un consumo excesivo de televisión y, además, esto no influye en las notas, sin embargo, sí que se encuentra relación entre las horas dedicadas al uso de otros dispositivos con pantalla y los resultados obtenidos. Es necesaria una educación y promoción de hábitos saludables acorde a las características de la sociedad actual.