Laura Padilla Bautista, Esther Moreno Latorre, Alfredo Molins-Palanca, Isabel Miralles Villanueva
Se pretende abordar los contenidos relativos a la salud y enfermedad contemplados en el currículo oficial de Biología de 3º de ESO desde un plano más práctico e innovador convirtiendo al estudiante en el principal actor del proceso de aprendizaje. Por otra parte, este cambio en la metodología permite trabajar a través y para la consecución de algunas de las competencias clave. Esto se realiza, entre otras actividades, mediante un proyecto de investigación propuesto a los alumnos a través del cual se trabajarán conceptos como Enfermedad Cardiovascular, Factor de Riesgo, Prevención, Salud Pública y Hábitos de Vida Saludable, realizando búsquedas bibliográficas y el diseño de encuestas para un estudio de comparación de riesgos entre dos poblaciones. Posteriormente se procede a la elaboración de un plan de prevención basado en hábitos de vida saludable y prevención secundaria.
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