Resumen de A leitura de imagens de Panosky como possibilidade de aproximação entre Arte e Ciência
Josie Agatha Parrilha da Silva, Letícia Laís Ducheiko, Luzita Erichsen Martins Neto
As imagens estão cada vez mais presentes em nosso dia a dia e é necessário desenvolver competências para interpretá-las. O foco deste ensaio será uma proposta de leitura de imagens que possibilite a aproximação entre as áreas de Arte e Ciência. Seria possível essa aproximação? Apresentaremos como proposta a leitura de imagens a partir da metodologia proposta por Erwin Panofsky (2007). Organizamos o ensaio em 3 momento: inicialmente apresentaremos em linhas gerais a proposta de Panofsky e na sequência duas propostas desenvolvidas que buscaram relacionar arte e ciência. A 1ª relacionou a Metodologia de Panofsky com o Tratamento da Informação em Matemática a partir dos Níveis de Leitura de Dados de Bertin (2000). A 2ª proposta, intitulada Alfabetização Visual e Científica: aproximação a partir de Leitura de Imagens de Temas da Astronomia apresentou uma proposta de alfabetização visual e científica mediante oficinas de leitura de imagem trabalhadas de forma interdisciplinar. As oficinas buscaram desenvolver uma leitura de imagens interdisciplinar, a partir da relação entre Arte e Ciência.
