Igualdad de género en el trabajo: caso de la Escuela Superior de Cómputo (ESCOM) del Instituto Politécnico Nacional (IPN) / Gender equality at work. Case of the Higher School of Computing (ESCOM) of the National Polytechnic Institute (IPN)

• Autores: Miguel Lohman Mayorga, Virginia Medina Mejía, Ukranio Coronilla Contreras
• Localización: Revista Iberoamericana de las Ciencias Sociales y Humanísticas: RICSH, ISSN-e 2395-7972, Vol. 7, Nº. 14 (Julio - Diciembre 2018), 2018, págs. 98-112
• Idioma: español
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• Resumen
  • español

    El objetivo de este trabajo fue identificar las pautas de comportamiento de los profesores en el ámbito laboral de acuerdo con su género, así como precisar los estereotipos culturales que se atribuyen a cada persona por el hecho de pertenecer a determinado sexo. Para ello, se analizó cómo la división sexual del trabajo sigue manifestándose en la actualidad y se ve reflejada dentro de la Escuela Superior de Cómputo (ESCOM). Los sujetos de estudio fueron 20 profesoras y 42 profesores de dicha institución. El instrumento usado para la recolección de los datos fue el cuestionario. Los resultados demuestran que existen algunas actitudes discriminatorias entre los participantes, por lo que se deben llevar a cabo acciones que contribuyan a la sensibilización de la comunidad universitaria.

  • English

    The objective of this work was to identify the patterns of behavior of teachers in the workplace according to their gender, as well as to specify the cultural stereotypes attributed to each person by the fact of belonging to a certain sex. For this, it was analyzed how the sexual division of labor continues to manifest itself today and is reflected within the Higher School of Computing (ESCOM). The study subjects were 20 teachers and 42 professors of said institution. The instrument used to collect the data was the questionnaire. The results show that there are some discriminatory attitudes among the participants, so actions must be carried out that contribute to the awareness of the university community.

  • português

    O objetivo deste trabalho foi identificar os padrões de comportamento dos professores no ambiente de trabalho de acordo com seu gênero, bem como especificar os estereótipos culturais atribuídos a cada pessoa pelo fato de pertencer a um determinado sexo. Para isso, analisou-se como a divisão sexual do trabalho continua se manifestando hoje e se reflete na Escola Superior de Computação (ESCOM). Os sujeitos do estudo foram 20 professores e 42 professores da referida instituição. O instrumento utilizado para coletar os dados foi o questionário. Os resultados mostram que existem algumas atitudes discriminatórias entre os participantes, por isso ações devem ser realizadas que contribuam para a conscientização da comunidade universitária