¿Cómo tendría que ser la educación en la sociedad del conocimiento y el desarrollo sostenible? La educación superior tiene que reconocer cuáles son sus responsabilidades sociales y formar profesionales capaces de transformar el entorno en que se mueven para que sea habitable, no sólo a nivel medioambiental, sino también favorecedor del desarrollo de los derechos humanos y atento a las necesidades de los grupos de riesgo. Desde esta perspectiva se presenta el siguiente trabajo, como una propuesta de formación que tiene el aprendizaje-servicio como estrategia educativa para formar educadores comprometidos con las necesidades de su entorno.
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