La Universidad: entre la dirección académica y la gestión universitaria

• Autores: Julián Valero Torrijos
• Localización: Organización de la Universidad y la Ciencia / coord. por Fernando López Ramón, Ricardo Rivero Ortega, Marcos M. Fernando Pablo, 2018, ISBN 978-84-7351-664-8, págs. 769-782
• Idioma: español
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• Resumen

  • La cuarta y última sesión del «Congreso de la Asociación Española de Profesores de Derecho Administrativo», que se celebró el sábado 10 de febrero de 2018 en el Auditorio de la Hospedería Fonseca de la Universidad de Salamanca, se centró en debatir las implicaciones jurídicas que plantea la tensión entre la dirección académica y la gestión universitaria.

    La sesión se estructuró en torno a cuatro ponencias, en las que se analizaron las manifestaciones de dicha tensión en diversas áreas de la gestión universitaria.

    En concreto, versaron sobre la necesaria modernización de la estructura organizativa universitaria, a cargo de la profesora de la Universidad de Huelva Manuela Mora; el alcance de la potestad normativa que corresponde a las universidades, temática de la que se ocupó la profesora Miriam Cueto, de la Universidad de Oviedo; la imprescindible actualización del régimen preconstitucional que regula la potestad disciplinaria sobre el colectivo estudiantil, que centró la intervención del profesor de la Universidad Miguel Hernández de Elche, José Antonio Tardío, y, por último, la regulación de los convenios que se celebran con otras instituciones extranjeras por las universidades españolas para dar respuesta a la creciente exigencia de internacionalización en que se encuentran inmersas, temática abordada por la profesora Nuria Magaldi, de la Universidad de Córdoba.

    Junto a las ponencias se habían presentado y admitido ocho comunicaciones, que ofrecieron una visión más completa y variada sobre algunos de los desafíos jurídicos existentes en este ámbito, tales como la aplicación de la normativa sobre transparencia en el ámbito universitario, la gestión profesional de la información desde la perspectiva del nuevo reglamento europeo de protección de datos personales, la imparcialidad en la selección del profesorado o algunos aspectos relativos a la organización del empleo público y la creación de fundaciones por parte de las universidades.

    En las páginas que siguen, trataremos de reflejar los puntos principales de la versión escrita del texto de las ponencias, algunas de las principales ideas que suscitaron las comunicaciones presentadas, así como las cuestiones más destacadas que fueron planteadas durante el debate oral. Finalmente, ofreceremos algunas reflexiones de futuro que este relator planteará como aportación personal para la discusión futura de los temas objeto de las citadas intervenciones.