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Libro electrónico para la asignatura Dirección y Gestión de Comunicación Institucional del quinto año de la carrera de Comunicación Social

  • Autores: Alejandro del Cristo Rodríguez Morell, Rebeca Varela Corales
  • Localización: Didasc@lia: Didáctica y Educación, ISSN-e 2224-2643, Vol. 4, Nº. Extra 7, 2013 (Ejemplar dedicado a: Enseñanza de Lenguas y Comunicación), págs. 151-162
  • Idioma: español
  • Enlaces
  • Resumen
    • español

      En el artículo se detalla el trabajo desarrollado para la elaboración del libro electrónico para la asignatura Dirección y Gestión de Comunicación Institucional para el 5to año de la carrera de Comunicación Social. La utilización de las nuevas tecnologías de la información y las comunicaciones aplicadas a la enseñanza, mediante la aplicación de una herramienta para la creación de productos interactivos que propicien un aprendizaje más activo y a la vez interesante y ameno, es la esencia de la concepción del libro que se presenta. Simultáneamente contribuye a la solución de la situación de la bibliografía de dicha asignatura, que no cuenta con un texto básico. El diseño del libro permite unificar en un cuerpo didáctico los contenidos dispersos en varias bibliografías de consulta e incluir otros tipos de materiales, como videos, imágenes y materiales de la prensa.

    • English

      In the article the developed work is detailed to the elaboration of the electronic book to the Direction and Institutional Communication Administration subject for the fifth year of the studies of Social Communication. The use of the new technologies of the information and communications applied to the teaching, by means of the application of a tool to the creation of interactive products that propitiate a more active learning and at the same time interesting and pleasant, it´s the essence of the conception of the book that is presented. Simultaneously it contributes to the solution of the bibliography´ situation of this subject that doesn't have a basic text. The design of the book allows to unify in a didactic body the dispersed contents in several consultation bibliographies and to include other types of materials, as videos, images and materials of the media.


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