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Resumen de La lectura fácil: una herramienta para la inclusión en la educación

Óscar García Muñoz

  • Los centros educativos se encuentran con alumnos desmotivados porque no entienden lo que leen o sin libros cercanos a sus circunstancias que les entusiasmen. las razones son muy variadas: idioma, dislexia, TDAH, discapacidad intelectual... ¿Cómo afrontarlo? Está claro lo que necesitan: la lectura fácil.


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