Resumen de Articulações entre desejo e proibição no cartaz do filme Lolita
- English
This article aims at conducting a semiotic analysis of the theatricalrelease poster of the film Lolita (USA, England, 1962), directed by StanleyKubrick, in order to describe the interrelations between verbal and visuallanguages in the constitution of the text as a unit of meaning. Adopting theperspective of Discursive Semiotics, the study conducted here draws on thenotion of syncretic text so as to investigate the production of meaning throughgenerative course of meaning, as regards the fundamental, narrative anddiscursive levels. More specifically, the description and interpretation of Lolitamovie poster (1962) intend to identify how the opposition desire vs. prohibition,which operates at the fundamental level and organizes the construction ofmeaning throughout the text, can also be detected at the narrative level, bymeans of a description of the subjects and of the objects in which the valuesof these subjects are invested, and finally at the discursive level, focusing onthe syntactic categories of person, time and space in order to examine how asubject of enunciation converts such narrative structures in discourse. Theinterpretation which emerged using the theory adopted here is able to explainhow the love triangle focused on in the filmic (and also literary, by the way)narrative is represented in terms of the quantity of figures and the organizationof figures and phrases in the planar support.
- português
Este artigo tem por objetivo realizar uma análise semiótica do cartaz de lançamento teatral do filme Lolita (EUA, Inglaterra, 1962), dirigido por Stanley Kubrick, a fim de descrever as inter-relações estabelecidas entre as linguagens verbal e imagética na constituição da unidade significante do texto. Adotando a perspectiva da Semiótica Discursiva, o estudo conduzido aqui parte da concepção de texto sincrético para investigar a produção de sentido por meio do percurso gerativo de sentido, no que concerne aos níveis fundamental, narrativo e discursivo. Mais especificamente, a descrição e interpretação do cartaz do filme Lolita (1962) tencionam identificar como a oposição desejo vs. proibição, que opera no nível fundamental e que organiza a construção de sentido do texto, pode ser também detectada no nível narrativo, por meio de uma descrição dos sujeitos e dos objetos nos quais os valores desses sujeitos são investidos, e, por fim, no nível discursivo, focalizando as categorias sintáticas de pessoa, tempo e espaço, a fim de examinar a forma como um sujeito da enunciação converte tais estruturas narrativas em discurso. A interpretação viabilizada pela teoria adotada aqui é capaz de explicar como o triângulo amoroso em torno do qual gira a narrativa fílmica (e também literária, a propósito) é representado em termos de quantidade de figuras e de organização de figuras e frases no suporte planar.
