Resumen de Conocimientos y prácticas de los terapeutas ocupacionales en la prevención del maltrato infantil

Sandra Marcela Zuñiga Bolívar, Alexander Agudelo Orozco

• español

  Objetivo: identificar cuáles son los conocimientos y prácticas de los y las terapeutas ocupacionales frente a la prevención del maltrato infantil. Métodos: estudio descriptivo con enfoque cuantitativo que se realizó en Cali - Colombia en el año 2017. Se analizaron variables sociodemográficas, de conocimientos y de prácticas terapéuticas en el abordaje de niños y niñas menores de 5 años, teniendo como referencia el modelo sistémico ecológico. Resultados: se encuestaron 42 terapeutas ocupacionales a través de un muestreo por conveniencia, la mayoría de los y las profesionales (31 terapeutas ocupacionales) fueron mujeres entre los 31- 40 años que se desempeñan en el sector salud y educación. Se encontró que los y las terapeutas ocupacionales enfocan su quehacer en acciones individuales y disciplinares. A su vez en este estudio se identificó que la prevención del maltrato infantil se debe concebir como un proceso interdisciplinario e integral. Conclusiones: el quehacer del o de la terapeuta ocupacional en la prevención del maltrato Infantil generan en el gremio profesional un ambicioso reto, dado que son diversas las acciones que se deben implementar cuando se tiene esta problemática. Por esta razón el resultado de esta investigación permite resaltar la importancia de intervenir al niño o a la niña de una forma integral más allá de lo individual articulando el contexto familiar, social y comunitario.

• English

  Objective: identify the knowledge and practices of Occupational Therapists against the prevention of Child Mistreatment in children under 5 years old. Methods: a descriptive study that was carried out in Cali in 2017, in order to estimate the prevalence of knowledge of Occupational Therapists against the prevention of child maltreatment, through an ecological systemic look. We analyzed sociodemographic variables, knowledge and therapeutic practices in the approach of the children. Results: 42 Occupational Therapists were surveyed through a convenience sampling, the majority of the professionals were women (31 Occupational Therapists ) between the ages of 31 and 40 who work in the health and education sector. It was found that Occupational Therapists focus their work on individual and disciplinary actions. In turn, this study identified that the prevention of child maltreatment should be conceived as an interdisciplinary process that begins at a particular, social and community level. Conclusions: the actions of the Occupational Therapist in the prevention of Child Mistreatment generate an ambitious challenge in the professional association, given that there are diverse actions that must be implemented when this problem is present. For this reason the result of this research allows us to highlight the importance of observing and intervening the person in an integral way beyond the individual, articulating the family, social and community context in the construction of social networks.