Resumen de Sistema de actividades de la biología 4 para potenciar la formación laboral

Dora Silvia Campos Rivero, Yusmary Sabourín Rosabal, Galia Cedeño Peláez

• español

  La propuesta surge de reconocer las dificultades presentadas en el proceso de formación laboral en los estudiantes del Instituto Preuniversitario Urbano (IPU)  “Ignacio Pérez Zamora” del municipio Jiguaní, particularmente en la asignatura de Biología 4 en el décimo grado. La propuesta ofrece un análisis de las causas que han generado este problema en los estudiantes. A partir de esta valoración inicial, se diseña y caracteriza un sistema de actividades sustentado en los postulados teórico-metodológicos de la formación laboral, se traza como Objetivo: elaboración de un sistema de actividades para potenciar  la formación laboral de los estudiantes del décimo grado a partir de la asignatura Biología 4. El aporte es novedoso por su concepción sistémica, donde todos los componentes se relacionan y se potencia el carácter interdisciplinario en el currículo para el desarrollo integral de la personalidad con los valores a que la sociedad cubana aspira, lo que corrobora la actualidad y aplicación práctica; contribuye al desarrollo de capacidades y habilidades para el trabajo  en la producción y en la vida, de importancia en la formación vocacional y orientación profesional.

• English

  The proposal arises of recognizing the difficulties presented in the process of work formation in the students of “Ignacio Pérez Zamora" High School, in Jiguaní  municipality, particularly in the subject of Biology 4 in tenth grade. The proposal offers an analysis of the causes that have generated this problem in the students. Starting from this initial valuation, it is designed and characterized a system of activities sustained in the methodological theoretical postulates of the work formation. The objective is the elaboration of a system of activities for promoting the work formation in tenth grade students starting from the subject Biology 4. The contribution is novel for its systemic conception, where all the components are related and the interdisciplinary nature is strengthened in the curriculum for the integral development of the personality with the values ​​to which the Cuban society aspires, which corroborates the actuality and practical application. It contributes to the development of skills and abilities toward work in production and life, a very important aspect in the vocational formation and professional guidance.