Formação de recursos humanos para a estratégia saúde da família: percepção do docente

• Da cunha Soares, Yndiara Kassia ^[1] ; de Moura Costa, Laila Salane ^[1] ; Ferreira de Souza Monteiro, Claudete ^[1] ; Batista Moura, Maria Eliete ^[1]
  1. [1] Centro Universitário UNINOVAFAPI

     Centro Universitário UNINOVAFAPI

     Brasil

     
• Localización: Revista Interdisciplinar, ISSN-e 2317-5079, ISSN 1983-9413, Vol. 9, Nº. 1, 2016, págs. 41-48
• Idioma: portugués
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• Resumen

  • Objetivou-se discutir a percepção dos docentes do curso de graduação em enfermagem sobre a formação do acadêmico para a Estratégia Saúde da Família (ESF). Trata-se de um estudo com abordagem qualitativa, realizado com seis professores, por meio de entrevistas abertas. A produção de dados ocorreu em março de 2012, estes foram analisados pela técnica de conteúdo e formaram categorias de análise. As categorias analíticas apontaram uma condução satisfatória na condução do ensino para a ESF, estando mais dirigido a atenção básica, ultrapassando o modelo biomédico e tecnicista. Entretanto também ouve o olhar de desafios ainda presentes na condução do ensino para a Estratégia Saúde da Família. Os professores reconhecem a necessidade de integrar mais a teoria com a prática. Considerou-se a formação do acadêmico para a Estratégia Saúde da Família permite ultrapassar o modelo biomédico, formando enfermeiros mais reflexivos e comprometidos com a promoção e prevenção de agravos a saúde.