Resumen de Estratégias Pedagógicas na Gestão de Ensino dos Cursos em EAD no UNINOVAFAPI
Yúla Pires da Silveira Fontenele de Meneses, Nadia Cataryna Nogueira Silva, Marisa Cardoso Almeida, Rayelle Katrynne Fonseca Oliveira
Com a democratização do ensino a distância, surge a necessidade de desenvolver estratégias pedagógicas voltadas ao uso das tecnologias da informação e comunicação. Nesse sentido, o objetivo deste trabalho foi analisar as práticas pedagógicas de ensino adotadas para os docentes e evidenciadas nas disciplinas semipresenciais, além de levantar estratégias pedagógicas no âmbito do funcionamento de cursos no Centro Universitário UNINOVAFAPI, contemplando o emprego de metodologias de ensino a distância. Os resultados foram favoráveis à inserção de discentes no mundo virtual, além de redes sociais, pesquisando, produzindo e inovando em estudos e trabalhos utilizando ambientes virtuais de aprendizagem a partir de um planejamento adequado de gestão e formação de pensadores críticos.
