Teología del “management”: infantilización intelectual en las escuelas de comercio

• Autores: Maurice Midena
• Localización: Le Monde diplomatique en español, ISSN 1888-6434, Nº. 278, 2018, pág. 18
• Idioma: español
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• Resumen

  • Para convertir a estudiantes aplicados de “clases preparatorias” [classes préparatoires aux grandes écoles; enseñanza superior] y universidades en gestores, las grandes escuelas de comercio francesas institucionalizan el menosprecio por la curiosidad. Los estudiantes van perdiendo progresivamente su gusto por el saber para doblegarse ante las conminaciones de la vida de la institución. Liberados de su preocupación escolar, pueden entonces adaptarse a la “seriedad” del mundo empresarial.