Aprender a programar es un proceso difícil. La experiencia demuestra que los alumnos tienen dificultades para utilizar lenguajes de programación para construir programas que resuelvan problemas. En este trabajo se describen una serie de herramientas educativas utilizadas con éxito para el aprendizaje de la Programación, y se presenta un entorno global que las integra, permitiendo abordar un proceso más amplio de enseñanza/aprendizaje de esta disciplina. Este entorno explota las posibilidades de la animación y visualización de programas y del paradigma CSCL.
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