Repasando los contenidos del curso por medio del juego

• Débora Rascón Estébanez ^[1]
  1. [1] Universidad de Valladolid

     Universidad de Valladolid

     Valladolid, España

     
• Localización: Eufonía: Didáctica de la música, ISSN-e 2014-4741, ISSN 1135-6308, Nº 78, 2019, págs. 49-54
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • En este artículo se expone una experiencia que aplica la metodología de aprendizaje basado en el juego (ABJ) llevada a cabo en el área de música en 5.º de educación primaria. A través de distintos juegos de mesa creados por la profesora, se repasaron contenidos relacionados con las figuras musicales, las notas y las familias de instrumentos.