Resumen de Proposta para o ensino-aprendizagem do centro de gravidade a partir do equilíbrio do corpo humano

Rosana Bulos Santiago, Tatiana Arenas

• English

  The present work is involves the use of the human body as object and initial instrument of investigation to promote the study about the center of gravity. From movements and postures students are stimulated to reflect on the condition of static equilibrium of the body itself, to build the concept of center of gravity and contextualize it in everyday life. Quantitative experimental activities and application of the theoretical-mathematical model, also integrate the propose for the meaning of this concept. Analyzes of teaching-learning results from the application in Niteroi, Rio de Janeiro, public schools are presented.

• português

  O presente trabalho envolve o uso do corpo humano como objeto e instrumento inicial de investigação para promover o estudo sobre o centro de gravidade. A partir de movimentos e posturas os estudantes são estimulados a refletir sobre a condição de equilíbrio estático do próprio corpo, para assim, construir o conceito de centro de gravidade e contextualizá-lo na vida cotidiana.  Atividades experimentais quantitativas e aplicação do modelo teórico-matemático também integram a proposta para a significação deste conceito.  Análises dos resultados do ensino-aprendizagem oriundos da aplicação desta proposta em escola pública de Niterói, no Rio de Janeiro, são apresentadas.