Resumen de Otra lente para mirar escenas escolares
- español
Este es un estudio exploratorio de los textos escritos y dichos por cuatrodocentes que participan en el trabajo de narrar sus experiencias, en unintento de pensar las aulas, las escenas escolares presentes en los relatos,desde una matriz diferente, imaginada a partir del cine y de la idea de“mirada” presente en el texto de Sartre. Resulta de una mezcla entre lasideas y preguntas que inquietan en el trabajo con docentes que narransus experiencias, los aportes sobre códigos de imagen en el arte y elcine del seminario “Atravesamientos simbólico-imaginarios del sujetoy de la noción de subjetividad” y el texto de Sartre “El Para-Otro”.
- English
This is an exploratory study of the texts written and said by four teachers whoparticipate in the narration of their experiences, in an attempt to think aboutclassrooms and the school scenarios present in the stories from a differentperspective, as imagined from cinema and the idea of the “look” present inSartre’s text. It is the result of mixing the ideas and questions arising in thework with teachers who narrate their experiences, the contributions on imagecodes in art and the movies from the seminar “Symbolic-imaginary crossings ofthe subject and the notion of subjectivity” and Sartre’s text, “Being-for-others.”
- português
Este é um estudo exploratório dos relatos escritos e ditos por quatroprofessores que participaram no trabalho de narrar suas experiências, emum esforço por pensar as salas de aula, os cenários escolares presentesnos relatos, desde uma nuança diferente, imaginada a partir do cinema eda ideia de “olhar” presente no texto de Sartre. Este texto é o resultado deuma mistura entre ideias e perguntas no trabalho com os docentes quecontam suas experiências, as contribuições sobre códigos de imagem naarte e o cinema do seminário “Atravessamentos simbólico-imaginários dosujeito e da noção de subjetividade” e o texto de Sartre “O Para-Outro”.
