Estratégias de reparo ao ataque ramificado ccv na aquisiçao fonológica
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Andressa Toni [1]
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[1] Universidade de São Paulo
Universidade de São Paulo
Brasil
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- Localización: Revista letras, ISSN 0100-0888, Nº. 96, 2017, págs. 255-286
- Idioma: portugués
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Resumen
Este artigo aborda o desenvolvimento das sílabas CCV (Consoante 1 +Consoante 2 +Vogal) do Português Brasileiro na fala infantil. Presente em palavras como ‘triste’, ‘bravo’, ‘blusa’, ‘madrinha’, o ataque ramificado CCV é o último tipo silábico a ser adquirido pela criança, após os 5;0 anos de idade (LAMPRECHT, 1993). Contudo, palavras contendo CCV podem figurar como alvos na produção infantil mesmo antes dos 2;0 anos: ‘ab(r)e aqui’ (Lz.1;9 anos); ‘(o)b(r)igado’ (Ar.1;9 anos). O objetivo deste trabalho é descrever as formas utilizadas pela criança durante o percurso de aquisição deste tipo silábico a fim de produzir os alvos CCV em sua fala. Foram observadas as seguintes estratégias de reparo na produção do ataque ramificado: metátese; epêntese; transposição; movimento recíproco; substituição C 1 ou C 2 ; apagamento C 1 ou C 2 . Para examinar as propriedades e o momento de aplicação de tais estratégias, foram analisados dados experimentais de 49 sujeitos entre 2;4-5;10 anos, num teste de repetição de palavras abrangendo os contextos /p, b, t, d, k, g/ + /l, ɾ/. As palavras elicitadas permitiram observar o desenvolvimento também de sílabas de uso restrito na língua alvo, como /tl, dl/. Todos os dados foram verificados por meio do software Praat. Embora o apagamento C 2 mantenha-se como o reparo mais recorrente, estratégias voltadas à modificação dos segmentos em C 1 , C 2 e a epêntese destacaram-se na produção dos sujeitos a depender do momento de desenvolvimento da estrutura CCV.
