Els consells Municipals d'educació: sinergies de participació en les Ciutats Educadores

• Autores: Lluís Carol, Cristina Bernabé
• Localización: Fòrum: revista d'organització i gestió educativa, ISSN 1696-0475, ISSN-e 2014-4792, Núm. 48, 2019, págs. 9-15
• Idioma: catalán
• Texto completo no disponible (Saber más ...)
• Resumen

  • Els Consells Municipals d'Educació superen el marc de treball dels Consells Escolars municipals- la representació d el'educació formal-, i proposen un treball conjunt i ampli de la comunitat socioeducativa per crear sinergies de participació en les Ciutats Educadores.

    Si els Projectes Educatius de Centre i els Projectes Educatius de Ciutat són fórmules per "produir educació", els Consells Municipals d'Educació han de ser una eina que possibiliti la democràcia participativa, la participació constant i àmplia, la creació de consens, el treball educatiu en xarxa a la ciutat i la "coconstrució d eles millors oportunitats educatives.

    Els canvis en la forma d'entendre l'educació a les ciutats, la fusió entre els àmbits formals i no formals i la integració de nous agents justifiquen la creació d'aquests mecanismes de participació, que s'han de guiar per la flexibilitat i el consens