Resumen de As potencialidades da educação em saúde na prevenção de doenças crônicas

Eliane Tavares Natividade Teixeira, Bárbara Cristina Filgueiras Rossi

• português

  Este artigo discute a relevância das Representações Sociais e da linguagem dos sujeitos nas práticas educativas no campo da saúde. Baseia-se nos resultados de pesquisa de campo no âmbito do projeto de extensão “Educação em Saúde em Doenças Crônicas: desvendando o processo saúde-doença” implantado na Policlínica Piquet Carneiro/UERJ. Ao se utilizar as representações e vivências dos próprios sujeitos espera-se contribuir para a inovação da linguagem na prevenção em saúde. As ações são desenvolvidas em dois eixos complementares: o vinculado à extensão, ao ensino e à pesquisa, que oferta aos acadêmicos uma proposta didática diferenciada, com recursos teórico-metodológicos como oficinas temáticas, grupos de estudo e oficinas de vivências, contribuindo para uma formação de profissionais com maiores qualificações em Serviço Social e saúde; o eixo da assistência, que mantém espaços permanentes para atendimentos individuais e coletivos para os usuários que buscam a Policlínica.

• English

  This paper presents the importance of language and social representation of individuals in health education actions. It is based on results achieved through the analysis of a field research conducted in the extension project “Educação em Saúde em Doenças Crônicas: desvendando o processo saúde-doença” [Health Education in Chronic Diseases: unveiling the health disease process] carried out at Piquet Carneiro Policlinic/UERJ. By using representations and experiences of individuals, it is possible to contribute to the innovation of language in health prevention. The actions are developed in two complementary axes: one linked to extension, teaching and research, which offers to the students a differentiated didactic proposal, that is theoretical-methodological resources such as theme workshops, study groups and experience workshops, which contribute to the improvement of professionals since it provides them more experience in social work and health; and the axis of care, which keeps permanent spaces for group and individual care for the ones that use the policlinic.