Ayuda
Ir al contenido

Dialnet


Resumen de Luis Contier como catalisador de redes: classes experimentais e renovação do ensino secundário em São Paulo nas décadas de 1950 e 1960

Letícia Vieira, Daniel Ferraz Chiozzini

  • Nos debates educacionais ocorridos após o fim da ditadura Vargas, ganha relevo a temática do Ensino Secundário, visto como essencial para articular o processo de escolarização com o desempenho de ofícios, tarefas ou papéis sociais. O presente artigo visa, inicialmente, destacar um referencial teórico que pode ser utilizado em investigações que contemplem o profissional dedicado à escola pública nesse período e sua dimensão intelectual. Em um segundo momento, situar a figura do educador Luis Contier como um intelectual da educação contribuiu significativamente para a renovação do ensino público secundário no estado de São Paulo, elucidando as redes e instituições das quais participou.


Fundación Dialnet

Dialnet Plus

  • Más información sobre Dialnet Plus