Resumen de Motivações narradas por professores para fazer educação ambiental na escola: plantando sementinhas para transformar
Vânia de Morais Texeira Dias, Vilmar Alves Pereira, Vânia Maria de Morais Vieira da Fonseca
Sendo a Educação Ambiental (EA) uma obrigatoriedade tida como um componente essencial e permanente da Educação nacional, devendo estar incluída nos currículos escolares como tema transversal, e partindo do pressuposto de que os professores das séries iniciais do ensino fundamental desenvolvem práticas de Educação Ambiental, o objetivo deste trabalho é compreender as motivações narradas por professores para fazer Educação Ambiental no contexto escolar. Para a coleta de dados, utilizamos a entrevista semiaberta e, como metodologia de análise, a Análise Textual Discursiva. Os resultados apontam que o principal motivador do trabalho docente é a atitude esperançosa de um futuro melhor, resultante de uma transformação societária.
