Resumen de Analogias históricas: reflexões para o ensino de Biologia
Neste trabalho, apresentamos o que consideramos como Analogias Históricas, referentes àquelas analogias presentes no contexto da produção de determinado conhecimento científico e, muitas vezes, presentes nos dias atuais no contexto da disseminação escolar destes conhecimentos. Posteriormente, investigamos, a partir da análise de nove artigos selecionados de sete periódicos brasileiros de ensino de ciências, a presença deste tipo de analogia. Concluímos que apenas um trabalho trazia este tipo de discussão, enfatizando as potencialidades da articulação com a História da Ciência para uma melhor utilização das analogias no ensino e a importância destas reflexões fazerem parte da formação dos professores de ciências.
