Oficinas reflexivas de alimentação na formação de alunos de ciências biológicas participantes do programa de incentivo à docência (Pibid) da Fundação Santo André: Brasil

• Autores: Roseli Corazzini, José Luis Laporta, Marcia Zorello Laporta, Roberto Carlos Sallai, Fernando Luiz Affonso Fonseca
• Localización: VII Encuentro internacional de Aprendizaje Significativo ; V Encuentro Iberoamericano sobre Investigación en Enseñanza de las Ciencias. [Recurso electrónico] / coord. por María Concesa Caballero Sahelices, Jesús Ángel Meneses Villagrá, Marco Antonio Moreira, 2015, ISBN 978-84-16283-21-7, págs. 235-246
• Idioma: portugués
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• Resumen
  • English

    The Institutional Grant Program called Initiation to Teaching is a program that offers scholarship to students of full degree courses, so that they carry educational activities in public schools of basic education, improving their training and contributing to the improvement of quality of these schools. The Pibid responds to the commitment of the CAPES to invest in the enhancement of teaching and improving the quality of Brazilian basic education. The Ministry of Education, to develop and disseminate the National Curriculum Guidelines for Secondary Education, has the dual role of spreading the principles of curriculum reform and guide the teacher in search of new approaches and methodologies. Prioritized ethics training and the development of intellectual autonomy and critical thinking. (Brazil, 2000). The Faculty of Philosophy, Sciences and Letters, linked to the University Center Santo André Foundation, has been able to fulfill its role of forming Institution teachers. It was instituted as training of students of Biology Pibid the model of reflective learning workshops associated with the transdisciplinary stage of knowledge of the objects of study. The workshops are placed in permanent dialogue with other knowledge and ability to analyze, explain, predict and intervene in order to develop problems or research projects.

  • português

    O Programa Institucional de Bolsa de Iniciação à Docência é um programa que oferece bolsa para estudantes de cursos de licenciatura plena, para que eles exerçam atividades pedagógicas em escolas públicas de ensino básico, aprimorando sua formação e contribuindo para a melhoria de qualidade dessas escolas. O Pibid responde ao compromisso da CAPES de investir na valorização do magistério e na melhoria da qualidade da educação básica brasileira. O Ministério da Educação, ao elaborar e difundir os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio, tem o duplo papel de difundir os princípios da reforma curricular e orientar o professor na busca de novas abordagens e metodologias. Priorizou-se a formação ética e o desenvolvimento da autonomia intelectual e do pensamento crítico. (Brasil, 2000). A Faculdade de Filosofia, Ciências e Letras, vinculada ao Centro Universitário Fundação Santo André, tem conseguido cumprir seu papel de Instituição formadora de professores. Instituiu-se como formação dos alunos do Pibid Biologia o modelo de oficinas reflexivas de aprendizagem, associadas ao estágio transdisciplinar dos objetos de estudo do conhecimento. As oficinas estão inseridas no diálogo permanente com outros conhecimentos e na capacidade de analisar, explicar, prever e intervir a fim de desenvolver problemas ou projetos de investigação.