Comunicación-Educación en Abya Yala: lo popular en la reconfiguración del campo

• Autores: Juan Carlos Amador-Baquiro, Germán Muñoz González
• Localización: Nómadas, ISSN 0121-7550, ISSN-e 2539-4762, Nº. 49, 2018, págs. 47-67
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Communication-Education in Abya Yala: what is common in the reconfiguration of the subject
  • Comunicação-Educação em Abya Yala: o popular na reconfiguração do campo
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• Resumen
  • español

    Resumen El artículo aborda el tema de la tercera generación del campo Comunicación-Educación a partir de los hallazgos de la investigación titulada "Prácticas de comunicación-educación popular en organizaciones de jóvenes de tres regiones de Colombia", con el fin de aportar elementos empíricos y teóricos que evidencian la reconfiguración del campo. Por esta razón, en la segunda parte expone los propósitos y metodología de la investigación, así como las características de las organizaciones que participaron en el estudio. Al final, basado en los resultados, presenta las tres categorías que están reconfigurando el campo desde lo popular.

  • English

    Abstract The text addresses the topic of the third generation of the Communication-Education field based on the findings of the research entitled "Practices of Common Communication- Education in Youth Organizations of Three Regions of Colombia," in order to provide empirical and theoretical elements that show the reconfiguration of the communication-education field. Thus, in the second part, it states the purposes and methodology of the research, as well as the characteristics of the organizations that participated in the study. In closing, it presents the three categories that are reconfiguring the field from the popular studies, based on the existing results.

  • português

    Resumo O artigo aborda o tema da terceira geração do campo da Comunicação-Educação a partir dos resultados da pesquisa intitulada "Práticas de comunicação-educação popular em organizações juvenis de três regiões da Colômbia", afim de fornecer elementos empíricos e teóricos que mostram a reconfiguração do campo. Por esse motivo, na segunda parte, expõe os propósitos e metodologia da pesquisa, bem como as características das organizações que participaram do estudo. No final, com base nos resultados, apresenta as três categorias que estão reconfigurando o campo do popular.