Los menores en el proceso penal: especial atención a su participación en la rueda de reconocimiento

• Autores: Nuria Esteban Rasines
• Localización: Iudicium, ISSN-e 2530-5158, Nº. 3, 2017, págs. 75-100
• Idioma: español
• Títulos paralelos:
  • Children in the criminal proceeding: special attention to their participation in the identity parade
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• Resumen
  • español

    En este trabajo nos centraremos en el estudio del menor en el proceso y en particular en una diligencia,para ello en un principio estableceremos cuales son las normas internacionales y nacionales de derechoprocesal que protegen el interés del menor. También se realizará un breve análisis de cuál es el conceptode menor en el ordenamiento jurídico español para facilitar el estudio posterior. Sin embargo, el principal objetivo del trabajo es el estudio de la rueda de reconocimiento y la participación del menor en la misma. Por la poca fiabilidad que se le atribuye en la práctica a dicha diligencia, nuestra intenciónen el trabajo es mostrar desde la perspectiva de la psicología jurídica cuáles son las diferencias entrelas identificaciones que llevan a cabo los adultos y los menores. Finalmente, tras el análisis de la diligencia y las consecuencias que esta conlleva, como las condenas erróneas, se realizarán una serie de recomendaciones para la mejora de la práctica de esta prueba con menores.

  • English

    In this work, we will focus on the study of the child in the process and particularly in one diligence,for this, first we will find the international and national standards of procedural law that protect thechild’s interest. Also, we will do a brief analysis of what is the concept of child in the Spanish legal system, to facilitate the later study. However, the main aim of the work is the study of the identity parade and the child’s participation in it. Due to the lack of reliability that is attributed in practice to this diligence, our intention in the work is to show from the perspective of the legal psychological, whatare the differences between the identifications carry out by adults and children. Finally, after studying the diligence and its consequences, such as wrongful convictions, we will do a few recommendations to improve the practice of this diligence with children.