Resumen de Construcción del conocimiento didáctico del contenido biológico en formación inicial de profesores

J. Castro Moreno, Édgar Orlay Valbuena Ussa, A. Gutiérrez, D. Ruiz, M. Correa, D. Morales

• Presentamos la sistematización de los datos obtenidos a partir de los documentos que presentaron dos grupos de futuros profesores de Biología, a lo largo de un semestre, al diseñar Unidades Didácticas para la enseñanza de dos temáticas relacionadas con el auto-mantenimiento de los organismos. Analizamos los referentes de los docentes en formación acerca del Conocimiento Didáctico del Contenido Biológico (contemplamos 9 categorías de investigación) y los cambios de los mismos durante el proceso formativo en el que los estudiantes-profesores realizaron la propuesta.