Se presenta un proyecto de investigación cooperativa internacional, realizado por investigadores de diversos países iberoamericanos, acerca de la evaluación diagnóstica de actitudes CTS y naturaleza de la ciencia y tecnología. El proyecto aplica instrumentos y métodos propios, comunes, contrastados e innovadores, que comprenden la definición de la población diana planificada, los instrumentos aplicados, el modelo de respuesta múltiple, la clasificación en categorías de las respuestas y los procedimientos de cuantificación y estandarización a través de una métrica que genera índices estandarizados e invariantes y permite usar estadística inferencial. Las comunicaciones presentan distintos resultados preliminares del proyecto, actualmente en progreso, que pueden ser útiles y aplicables para la educación científica y la formación del profesorado.
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