Resumen de Teorías de la reproducción y de la resistencia en los sistemas escolares. Reflexiones en torno al género, clase, etnia y orientación sexual

Miriam Calvo Ruiz, Araceli Jiménez Pelcastre

• español

  El texto se integra mediante una revisión bibliográfica sobre las teorías de la reproducción y resistencia en los sistemas educativos, destacan particularidades como la clase, el género, la etnia y la orientación sexual que, más allá de las diferencias, denotan procesos discriminatorios y ponen en duda la igualdad de oportunidades. Los resultados del estudio señalan que durante los procesos educativos tanto el profesorado como el alumnado reproducen actitudes y prácticas que generan desigualdades. Sin embargo, también se desarrollan acciones de resistencia hacia el poder hegemónico.

• English

  The text is integrated through a literature review on theories about the reproduction and resistance in the educational systems, highlighting issues such as class, gender, ethnicity and sexual orientation that, beyond differences, trigger discriminatory processes and put in doubt the equality of opportunities. As a result, the study indicates that during the educational process, both the teachers and the students reproduce attitudes and practices that generate inequalities.

  However, resistance actions towards the hegemonic power are developed.