Resumen de Exploration de la mémoire et de I'identité collective en FLS
Dans les situations d'enseignement du et en francas, I'échec massif à I'école de base peut etre attribué a une difficulté pour I'éleve a comprendre la discontinuité entre sa culture familiale et la culture de I'école. C'est pour cette raison que l'on tente depuis de nombreuses années de recréer un lien entre la culture de I'enfant et I'école. C'est aussi le souci pédagogique des enseignants en France avec les primo-arrivants, ou dans les classesa effectif multi-culturel. IIs'agit d'inciter I'éleve a aller a la recherche de sa propre identité collective en I'interrogeant.
