Ana Isabel Andrade, Maria Helena Araújo e Sá
L'objectif majeur d'un programme de formation de futurs enseignants de Portugais (LM)/ Francais(LE) est le développement de la capacité des étudiants a décrire, interpréter et (re)construire des activités d'enseignement/ apprentissage du FLE. Ce parcours, objet de réflexions autobiographiques, constitue un moyen d'autorégulation de la construction de la connaissance didactique.
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