Resumen de Articuler l'oral et l'écrit: :pour une didactique intégrée en contexte scolaire multilingue
L'apprentissage du francais a l'oral et a I'écrit en contexte scolaire multilingue, au début de la scolarité, requiert une méthodologie spécifique. L'élaboration d'une didactique intégrée des langues, dans une perspective comparative, apporte certains éléments de réponse.
