Resumen de La Modernización Curricular de la Educación Superior: Un Propósito por alcanzar y una realidad por construir
En artículos anteriores se ha venido argumentando las diferentes razones que permiten entender el proceso curricular, como un proceso eminentemente investigativo, al cual se accede por aproximaciones sucesivas y que exige una acción colectiva y concertada hacia la elaboración permanente.
