Hasta fines del siglo XIX la enseñanza de las matemáticas en Chile a nivel secundario y superior estaba en manos de ingenieros y aficionados. Con la fundación del Instituto Pedagógico, en 1889, su enseñanza en estos niveles comienza a profesionalizarse. Este artículo estudia este proceso centrándose en torno a quien lideró este desarrollo durante los siguientes treinta años, el profesor Ricardo Poenisch.
Until the end of the XIX century, the teaching of mathematics, both at the secondary and higher levels, was in the hands of engineers and amateurs. With the creation of the Instituto Pedagógico, in 1889, its teaching began to professionalize. This paper studies this process, and centers on the figure of the person that lead this development in the next thirty years, professor Ricardo Poenisch.
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