Hezkuntza ez-formaleko aisialdi egitasmoetan hezkidetza oso gutxi lantzen da oraindik Edurne Epelderen ustez, eta, artikulu honetan, hori lantzeko hainbat ideia bildu ditu. Lehen urratsa, hezitzaileen formazioa eta hausnarketa bultzatzea dela dio Epeldek eta ondoren, helburuen zehaztapena etorriko dela. Azkenik, egindakoa ebaluatu beharko du hezitzaileak. Horretarako, ordea, lan pertsonala ezinbestekoa da eta hezitzaileak, sexu eta generoez haratago, haur eta gazteak pertsona gisa hezi beharko dituzte.
© 2001-2024 Fundación Dialnet · Todos los derechos reservados