Nuevos modelos de enseñanza-aprendizaje aplicables a proyectos: el caso del aula invertida o "flipped classroom"

• María José Bastante-Ceca ^[1] ; Rosario Viñoles-Cebolla ^[1] ; José Luis Fuentes-Bargues ^[1]
  1. [1] Universidad Politécnica de Valencia

     Universidad Politécnica de Valencia

     Valencia, España

     
• Localización: Nuevas tendencias de enseñanza y aprendizaje aplicadas a la formación en Dirección de Proyectos / Andrés Pastor Fernández (ed. lit.), José Luis Yagüe Blanco (ed. lit.), 2018, ISBN 978-84-9828-667-0, págs. 98-125
• Idioma: español
• Texto completo no disponible (Saber más ...)