Resumen de (4078) Historia de la lengua II (31530): Perspectiva de género en la diacronía del español
José Joaquín Martínez Egido, Belén Alvarado Ortega, Dolores Azorín Fernández, Carmen Marimón Llorca, M. Antonia Martínez Linares, Esther Linares Bernabéu, Isabel Santamaría-Pérez
Esta memoria contiene la investigación realizada por la RED ((4078) Historia de la lengua II (31530): Perspectiva de género en la diacronía del español durante el curso 2017/2018, dentro del marco de Redes-I3CE 2017-18. Parte de una doble necesidad, como es, por una parte, el que los alumnos entiendan el concepto de cambio lingüístico en relación directa con la sociedad en la que viven, y por otra, la educación en la perspectiva de género, siendo por tanto eso el objetivo de la RED. Para ello, se parte del establecimiento de unas bases teóricas de ambos conceptos para pasar al diseño de una aplicación práctica en el aula que dé respuesta a ambas necesidades. La metodología utilizada se ha basado en la guía y en el diseño de la estrategia de investigación, propuesta por el coordinador, y la colaboración en cada una de las propuestas por parte de los miembros de la RED y, posteriormente, de su aplicación en el aula. Los resultados obtenidos han sido satisfactorios ya que se han conseguido los objetivos propuestos en esta investigación, puesto que se ha estudiado algunos de los aspectos machistas en la lengua española desde una perspectiva diacrónica.
